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SAT怒提300分 托福94分到106分

2016-01-12 17:34

来源:新东方北美VIP项目

作者:翟妍

  周同学就读于汇佳中学,今年高二。在5月份进入SAT学习全面学习时,她还在读高一,在托福规划师和各科老师的指导下,托福成绩已经到达了94分,可以说在高一就取得这样的成绩非常有优势,一方面为提前准备旧SAT抢下了宝贵的学习时间,另一方可以激励学生的信心,有助于在今后的学习中保持良好的心态。在10月份的SAT考试中,学生的SAT成绩非常不理想,只有1530分,学生收到了很大的打击,但是在老师的指导下,家长的鼓励中,尤其是周同学自己顶住了压力,勤奋刻苦,在11月二战SAT中取得1830分,公布SAT成绩的第二天,周同学又传来喜讯,12月托福取得106分,这对于学生、家长、老师们算是"双喜临门",大家在群里面都"泪流满面",两个月的辛苦有了巨大的回报!

SAT怒提300分 托福94分到106分

两次SAT分数对比截图

SAT怒提300分 托福94分到106分

 12月13日托福成绩截图

  那么,在学习的道路上,周同学遇到了什么困难呢,为什么托福94分的同学却在SAT才考了1530分? 周同学10月考试失败的原因主要有三个:1. 考前考中过度焦虑,影响考试状态。周同学在10月SAT考试前几个月就出现了十分焦虑的情况,并且在考试前一天晚上还在想办法问我如何当场cancel成绩,我当时告诉学生自己的水平不需要cancel成绩,但还是因为紧张导致了考场上手忙脚乱,答题卡涂串。虽然最后及时发现改了回来,但还是影响了考场的状态,最后总分只有1530分,而涂串又改回来的语法部分受到了严重影响,只得了400分。2. 就读国际学校,没有系统的语法知识,语法部分准确率低。 学生在语法方面处于一直薄弱的情况,常常找不到考点是什么,或者看不出错误,而有些题目经过讲解才发现自己的粗心,有些题目经过讲解还是不太清楚,知识点的基础没有打牢,光靠一味的做题不行,要分析问题,找到解决问题的办法。虽然在考前背知识点、总结分析错题起到了一定的作用,但是还是有做过的第二遍还是错。3. 典型偏科,数学薄弱。对于这个问题,周同学表示自己数学一向薄弱,只能尽力练习,课下向老师和同学请教。

  当时10月份的成绩出来,离11月的考试时间也已经不多,加上学校课业繁重,学生可以学习的时间并不多,所以和督导老师沟通,进行紧急规划面谈,把周同学的家长也请过来,大家一起分析学生的问题。经过面谈后,结合各科老师的建议,我们提出了解决问题的办法:

  1. 消除紧张情绪,毕竟周同学不是年底申请,没有申请的压力,希望学生能够放平心态,拿出自己的水平即可,即使语法考了400分,一次考试也不能说明问题,学生平时如果正常发挥还是可以得到500多分的,增强学生的自信心。2. 提出关于各科学习方面,尤其是薄弱的语法、数学部分,虽然提升的不多,但是加强基础知识,分析总结错题,及时巩固复习的学习方法肯定不会错,只是学生目前还比较薄弱,掌握的不扎实,遍数少,需要持之以恒,以量变带动质变。阅读和词汇方面要保持练习量,稳定目前已有的状态,在课间一切零碎的时间里背单词。3. 数学方面尽自己能力继续努力,争取减少和优秀理科生的差距。

  我们并没有因为学生的一次失败,而让周同学加大课量或者学习任务,或者一味的刷题,而是找到原因,分析方法,布置考前可行的学习任务,加以适当的模考,稳定学生的心态,坚信自己一定可以,最终学生在11月的SAT考试中进步了300分,并且语法部分发挥稳定,考到了620分,单科就进步了20分,其中作文还从8分进步到10分,而且词汇只错了1个,空了1个,阅读总分进步了90分,可见周同学一定是在这段时间找对了方法,并且下了功夫的。而且,SAT近半年的学习对于托福的学习也起到了一定的帮助,在11月SAT考试后不到一个月的时间里,学生托福各科仅上了几次课,就提升了12分,可见英语考试的提升最本质的不是一次次刷分,而是能力的提升,只要方法对了,道理都是相通的。

  关于周同学这两次进步背后的故事其实不止这些,虽然她的SAT成绩不想那些2200、2300分的学生那样耀眼,但是我觉得这是最值得谈及也是最让我们感动的一个分数,是周同学的努力、各科老师的配合、家长的支持分不开的,而且通过这次的进步,周同学也有了自信,几个月的负担终于可以放下了。我们可以从周同学的例子中可以看到,并不是每一个"学霸"进步的道路都是一番风顺的,他们也是历经挫折,也像大家一样紧张焦虑,甚至背负的压力会更多,但是要相信自己,按照老师要求的学习方法,一步一个脚印的踏实学习,一定会得到回报的。周同学的下一个任务是冲击1月份的SAT考试,我们希望她能够再创造一个奇迹,拿下2000分!老师也相信认真努力的你就是下一个创造奇迹的人!

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