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SAT2240分 考取加州大学伯克利分校

2016-01-12 17:24

来源:新东方北美VIP项目

作者:姚珧

  听到杨桉杰Angela同学的名字,国贸校区的老师和同学们一定能在脑海中浮现起一个鲜明的形象:樱桃小丸子的萌系发型,名侦探柯南的巨大书包,在萝莉外表下隐藏的学霸内心。在经过了三次SAT考试之后,她完成了从1890分到2060分到2240分的蜕变,成功拿到了加州大学伯克利分校的offer。

  2012年的某个暑意炎炎的夏日,我第一次给她上课的时候,她正是这样,背着一个和身体不相称的硕大书包,微笑着推门进来,和我说"老师好"。经历了一年多的SAT学习,她从junior year升入了senior year,伴随着她从2013年1月SAT考试的阅读550分到2013年10月SAT考试的阅读660分到12月的阅读770分,我亲眼见证了一个学霸的成长,一个阅读小天才的成熟,一个好学生的成功。

  身为北京某个知名国际学校的顶尖学生之一,Angela本身是外籍,因此可以不必考托福,可以全力准备SAT。虽然Angela的阅读理解基础的确很好,但是经过我多年SAT教学的观察发现,越是语感好底子好的同学,在考试的时候越有可能阴沟翻船,考不出理想的成绩,导致与理想学校使之交臂。原因很简单:这些同学依靠语感就能读懂大部分句子作对大部分的题,理解文章大意。因此他们往往盲目依赖自己的基础,没有动机去按部就班背单词做练习,做题的时候不愿意从文章里找依据,导致考出的分数和自身能力严重不符。

  而Angela成功地避免了这一怪圈,她依靠的是两点:在单词方面兢兢业业的自觉,在文章方面脚踏实地的姿态。在一开始的题型分类讲解期间,我就有意识的培养她的阅读习惯,在考试前两个月则着重理顺思路和培养心态。

  单词几乎是所有学习SAT的同学不可避免的拦路虎,无论是刚刚接触SAT的普通高中的同学,还是从小在北美生活长大的ABC。事实证明,就算平时的课程都是英文授课,浸润在英文环境里,在SAT阅读中也会遇到大量没见过,或者见过但是在SAT中的用法比较特殊的单词。也许很多基础比较好的同学可以通过上下文猜出生词的含义,但是选项里的生词就完全束手无策了。而最终能否选对一道题,很可能取决于某个选项单词的理解。而且,单词又是最没有捷径可走的,不可能依靠临时抱佛脚迅速提高。因此,背单词其实是个长期的艰苦斗争,和单词书,和自己的惰性斗争。单词方面,能依靠的只有一点:自觉,再结合老师上课的强调,结合督导老师的督促,才能在途中不至于迷失方向。这也正是Angela成功的重要原因。每次我看到她,她手里永远拿着单词书,就算2013年暑假在北美参加SAT Camp的时间,她也没有疏忽每天定量的单词。自身的良好语感,加上后天的不断坚持,让Angela的单词基础非常扎实,足以应对SAT阅读中出现的各种高难度单词。

  关于第二点,一开始上课的时候我就发现,Angela理解文章非常准确,但是解题正确率一般。经过分析,我意识到Angela容易把自己放在高于作者的位置上,从质疑作者的角度出发想问题,总是在想"作者凭什么这么说?""这和我的背景知识不符啊!",而不是从作者本身的角度出发,想作者是怎么论证自己的观点的。所以非常容易先入为主形成错误的解题思路。针对这一点,我提出了一个简单的对症办法。我让Angela做每道题之前都问自己一个问题,"我这么选文章里的依据在哪里",做到每道题都从文章里找到依据。效果是非常好的, Angela自己也感觉做题的时候找到依据之后,选答案更有底气了。

  左手单词,右手思路,这样的Angela在SAT方面已经没有短板。而她所在国际学校本身也非常重视学生的社会活动。因此Anhela的成绩单和简历都非常亮眼,最终让她光荣地拿到伯克利的offer。

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(编辑:马菲)

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