新东方网为同学们整理了sat考试之自学攻略，供考生参考学习。
在SAT阅读中会遇到很多生词或者看着熟悉却不知道意思，这时候可以根据词性来进行判断比如remark除了“评述，评论注意到/察觉“的意思。
1、使用零散的时间记忆单词
很多同学都喜欢用大段的时间来背单词，但是事实上效果是不好的。大块时间背单词前面还可以集中精神，但是到后面就会效率低下，枯燥无味的单词无法让人集中精神长期记忆，容易造成催眠效应，以至于背单词的时候很容易犯困。
2、每个单词花费的时间为5-10秒钟
很多同学习惯每一个单词花费大量的时间去看，但实际上在每次看单词的时候，花费5分钟和5秒钟都是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间，这样无论从效果和效率来看都是不错的。
3、视觉刺激和听觉刺激结合
我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这时候如果有单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果。当然，如果能够在看单词的时候也听到单词的发音，那自然就是更棒的了。
2sat考试阅读备考技巧
1、养成逻辑思维、规范解题思路
因为SAT阅读文章很多都是来自报刊杂志或一些图书，除了平时应该多加强课外阅读外，大量的练习可以有效地帮助我们准确地把握出题者的思维逻辑路线快速地分析出题目与文章的联系。
2、用最短的时间 找到正确的答案
SAT阅读文章的主题一般都是比较鲜明的，不会隐藏的很深，而且出现的地方也都相对固定，所以大家只要掌握一些比较常见的规律就可以找到SAT阅读文章的技巧了。一般在SAT长篇文章的导言部分，也就是SAT阅读文章开头的斜体字部分都经常涉及到文章的大致内容，也就是文章的主题。SAT阅读文章的第一段通常会提及文章的大意;而接下来的论证段落中的开头的第一句话，往往包含了此段的大意。另外，有一些文章比较喜欢在段落的末尾加一些总结性的话，这也是大家找打SAT阅读文章注意的常见地方。
也就是说，大家寻找SAT阅读文章主题的技巧就是，在SAT阅读文章的导演，篇章和段落的开头和结尾几个部分进行详细的分析。大家要关注每一段的开头和结尾。
3、克服生词
在平时学习过程中除了基本的词汇过关外，在SAT阅读考试中我们难免会遇到很多生词，这些都要总结，都要去掌握，因为这些往往都是SAT考试中的核心词汇，这些词在考试中大有用处。比如说，文章中有一段的首句出现一个表示赞同或反对意思很偏的词，而你恰好没有接触过这个单词，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在说些什么，更别说做题了，这个词就是整段的核心词。
3sat考试数学复习攻略
第一、学校的数学课要保质保量地学好。
很多人觉得SAT数学大部分知识点是初中甚至小学所学，所以高中数学课对此没有直接帮助。但数学课是环环相扣的。学习高中复杂的数学知识需要学生对初中、小学数学进行综合应用，每一次的解题都是对以往知识的强化。高中数学学的好的学生，SAT数学的起点分数大都在730分以上，所以冲击满分难度就小了很多。而在学校数学学习吃力而完全寄希望于培训的学生，他们的起点分数就要低很多。
第二、对自己的数学水平进行诊断。
很多SAT数学考不好的学生对自己数学的认识就是“很差”，问他哪里差回答“哪都差”。这样的话即便他找老师辅导也要浪费大量时间分析他的薄弱环节。当然也有学生以为自己弱项是A处，结果老师全盘评估后又发现B处C处。故学生和数学老师最有效的汇报自己情况的方法就是对自己的错题归类整理。比如学生可以做2-3套官方试题，把自己做错和不会的题目按照各个知识点的纯数学题和文字题的类型分好——这里所说的纯数学题就是不掺杂实际生活知识的数学题，而文字题通俗讲就是中国的应用题——并且把每种类型标出错题出处。
第三、解决问题。
在已经了解自己薄弱环节的基础上，同学们可以按照问题的多寡来排序解决。解数学题就如同打篮球、弹钢琴等行为一样——一半靠学一半靠练。自学能力强的同学可以借助于辅导资料来实现。相较于文字题，纯数学问题往往更容易解决。因为作为中国学生，我们有大量的中文练习资料可以借鉴。SAT数学题当中的纯数学部分出了问题，往往能从初中数学辅导资料中找到对应例题和练习。把每种类型的题目看懂例题后再强化10-20题，学生就可以基本拿下这类问题。
4sat选阅读材料原则
1、兴趣驱动，从感兴趣的题材入手，逐步扩大范围
如果你连中文书都不爱看魔幻，我想加上了语言这层马赛克你更不爱看，没有兴趣，终归是无法保持的，而如果你真的喜欢，语言多难你都一定会有方法去克服，很多通过日漫学会日语的同学大概都是这么做到的。引用电影Love, Rosie里的一句话"There's nothing you can't do if you put your mind into it.”
不过，入门级别还是不要难度太高，具体考虑语言和主题两个维度，比如一个12岁的孩子我不太推荐去读《百年孤独》，坦白说，我读了两遍还是没有真正理解那在魔幻与现实之间不断穿梭的马尔多的世界。
2、不要过度停留在学习语言层面，要关注内容和感受
不要把有趣的内容枯燥化，读原著对语言水平的提升是“润物细无声”，通过多次重复和主动理解语言自然会内化。读一本书时试图记住遇到的每一个单词，终究会负重过大而不堪忍受。当然了，毅力高于常人的同学可一试。
3、内容和主题理解要明辨是非(批判性思维)
书里写的不都是对的，别人讲的也不都是真的，读书的过程中要学会甄选信息，形成批判性思维，“学而不思则罔，思而不学则殆”。比如，对于每一个观点都可以做一下那个“挑刺儿”的人，“我就不同意你所说，为什么呢?”，论证自己的观点要有理有据， 这正是标化考试写作部分重点考核的重要维度。
4、不要急功近利，贵在持续
就像你读完一本中文名著不会让你的语文多考10分一样，读一本英文原著也不会让你的英文考试瞬间飙升，学习是一个积累的过程，要持续稳定阅读，而不是三天打鱼两天晒网，忘记比吸收的还快。当然了，可以以时间或者数量为阶段性维度进行反思和对比，比如每半年做一次测试，或者每句读(精读)5本原著做一次测试。
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