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申请美本的学生想必对于托福这类语言考试并不陌生，它可以说是标化考试中的基石，为考生后续准备SAT及ACT等学术类考试打下初步语言能力基础。本文重点关注人群在于高二年级托福分数尚未达到目标分数、还需交叉备考的考生。为平衡托福与SAT/ACT，还需强化能力交叉运用，重点难点逐项突破。
1. 语言考试听、说单项能力难点突破
托福考试的听说测试往往是多数中国考生认为难度较大、提分速度较慢的两个单项。其中听力以题目少、扣分狠著称(两个小节34题，对一半只得9分，满分30分);口语的中上分数不难达标，但要突破27分难度很大。
由此，建议考生备考时：
1)利用碎片化时间，为自己模拟、营造全英文的浸泡式环境：
a) 充分利用各类英语学习、英语有声书网站或手机APP(如VOA慢速新闻，English Radio等)，从高一下学期开始，每天坚持听30分钟英文，了解并积累生词对应含义、熟记其对应发音;
b) 练习逐句听译，即听句子，反应对应含义;按照句子由短至长、由易到难，语速由慢至快的逻辑进行初步的积累和练习;
c) 进行30分钟的跟读练习，模仿语音语调及连读;结合所听篇目，练习主旨大意的概括;
d) 根据托福老师的方法，进行个性化的考试技能、准确的解题思路的强化训练。
2)最晚从高二上学期开始，结合各类口语考试考点及话题，积累自己的语料库素材：
a) 每天坚持30分钟的纯英语表述练习，通过录音的形式，检验自己的发音是否准确，重点是否突出，表述是否流畅;
b) 根据托福老师的方法，进行个性化的考试技能、准确的解题思路的强化训练。
2. 学术考试数学、科学单项能力难点突破
通过对比考试单项不难发现，作为学术能力考试的SAT/ACT里面，出现了数学和科学推理两个单项，这是托福里面不会出现的。虽然这意味着在语言学习之外学生需要学习一些理科课程，但是对于大多数理科较强的中国学生而言，这两个单项应该成为大家的福音。
1) 留给数学充足的时间。
从能力要求上来看，国内初高中的数学知识基本可以涵盖SAT/ACT的数学考察点，而且SAT/ACT的数学比国内的高中教育简单很多，因此对于有一定的高中基础的高二学生而言，在交叉备考时也应该安排足够的时间给数学，通过查漏补缺和刷题来在这个好拿分的单项上努力冲击高分甚至是满分。
2) 给自己足够的时间刷题，刷题，刷题。
科学推理考试涉及到的能力点包括速读、信息定位、图标能力等，同时，还要求学生有一定的阅读能力和语言能力，在交叉备考中，这一项的难度虽然高于数学单项，但是由于国内理科教育能给考生打下理科背景基础，大家在做科学推理题的时候还是会感觉得心应手一些。只不过科学推理对考生的速度要求较高，因此刷题、掌握题型规律、提高熟练度还是尤为重要的。
3.合理安排时间，做到做功合理化和效率最大化
通过上面的时间轴以及托福与SAT/ACT考察能力点的分析不难看出，如果要做到在高二期间平衡托福和SAT/ACT考试，并不是不能实现，相反，准备两个考试也有相辅相成的作用。不过，时间安排非常重要，需要遵循以下几条原则：
1) 两个考试不要频繁地交叉，例如3月和5月的两次SAT之间，安排两场及以上场次托福。除首考外，每次考试之前给自己留出足够的时间做思维转换和复习、刷题，建议时长一个月以上，尽量做好了充足的准备再考试，尊重考试，尊重自己的劳动。
2) 常规任务每天定时定量完成，例如每天的英文书籍阅读、听力练习、词汇任务及语法句型任务，这些都是语言长期积累过程中必须完成的单项，并不完全取决于需要考什么试。因此每天给自己留出时间去做语言积累。
3) 特殊任务分阶段做，保留好笔记和自己的知识点、错题点汇总。整个高二的学习很有可能是在“SATà托福àSATà托福àSATà托福”的循环中度过的，因此对于各个考试特殊的备考任务(例如托福中的听力、口语，SAT/ACT中的数学、科学推理)，除首考需要较长时间段去准备之外，要安排在考试之前的1个月，集中进行，集中突破。而这段时间除常规上课外，可以暂时放一下另一项考试的特殊备考任务。另外，在这个过程中需要做好详细的复习进度及复习难点、错点的笔记，以便在考完当前备考考试之后进行思维转换，马上接着之前的内容快速进入复习状态。
4) 保证休息，保护好自己。虽然高二开始部分学生在考试集中的时间段开始选择暂时脱产，没有高考复习的压力，但是整个高中阶段咱们在语言和学术能力上的积累并没有让大家可以轻松起来。因此在这个过程中，考试复习固然重要，但同时也需要做到保证睡眠和休息质量，通过这种方式来保证自己的健康状况，有了清醒的头脑、健康的身体，才能有效学习，勇往直前!
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（实习编辑：Lin）
