新东方网留学频道邀请新东方教师郝冀楠老师为大家带来新SAT阅读备考建议。希望对考生们的备考有所帮助。
大家好，我是北京新东方北美项目部的SAT阅读老师郝冀楠。
2016年1月的SAT考试结束之后，从2005年沿用至今的旧SAT的考试形式就要成为历史了。新版SAT的阅读形式和试卷会在2016年 3月份的北美考区第一次投入使用，亚太区的考生也会在今年5月第一次感受到新版阅读的题目。随着新版SAT考试的逐渐临近，会越来越多的遇到一些考生还有家长的问题。比如说，新旧SAT具体的变化有哪些，我应该如何去备考……今天就针对这些问题，给大家进行一下介绍。
新SAT阅读的主要变化
批判性阅读到循证阅读
首先是SAT阅读的主要变化，最大的变化就是名字发生了变化，阅读部分从以往的批判性阅读变成了今天的循证阅读。所谓的批判性阅读是要求我们在理解了原文信息的基础之上，不加入自己主观的判断作出一个正确的判断，得出合理的结论。新版的SAT阅读，这个循证的阅读是要求在批判阅读的基础之上加入了一些循证题，也就是说原有的批判性的思路是不变的，同时有一些题目要找到答案在原文里边的出处。
以往同学选出来的选项往往都是通过对文章笼统的一个理解和印象，甚至只是基于对于原文作者大意的一个推断，从而得出了结论。现在这种题的加入就使得这种笼统的理解已经变得不够了，不仅要知其然还要知其所以然，对于阅读能力提出了更高的要求，
无定位题大幅增加
无定位题的比例在大幅增加，在以往的SAT考试里边我们会发现很多的细节题目是在题目里边给标识出来行号了，有了这个行号，我们可以到原文里边去定位上下文，定位一下上下几句话，甚至是只通过这个定位本身的一句话，就能够找到答案。但是现在在新版的SAT阅读里边，就我们对现有的新版OG官方指南的4套题的一个统计来看，无定位题也就是题目里边没有行号的题目比例上升到了68%。这就对阅读的速度提出了更高的要求，以往单纯靠行号去定位的这种做题方法作用会更加有限，更多考察的是阅读速度、综合分析能力、快速收集信息的能力。
词汇考查更深入
除此之外，词汇的考察更深入了。在以往的SAT考试里有一类题叫做句子填空，选项往往都是一些生僻词汇，这些生僻词汇往往是我们在考试之前不太容易遇到，考试之后即使到美国去读书去生活也是很少遇到，所以单纯的就为了这个考试在背词，背完了以后用不到。在新版的SAT考试当中，CB会砍掉这一深受垢病的部分，词汇的考察会更加实用。但是这不代表词汇会更加的简单，因为在减少生僻词的同时，会加入一些对于常用词的一词多义或者熟词僻意的考察。
熟词僻意其实往往是国内考生的一个重灾区，因为我们去积累词汇的方式往往就是通过词汇书，一个英文词对应一个中文词义这样去记忆，所以一般来说掌握的都是最表面的意思，缺乏对于这个词的深入理解，这类的题其实对国内考生还是有难度的，而这类的题在新版的SAT里边比例上升到了15%。
文章题材更广泛
文章的题材也会有所变化，变的更加的广泛了。科学类的文章还是维持了一贯的上到天文下到地理的风格，但是比例上升到了50%；小说题材的文章话题会比较回归于古典。比如说在新版的OG里边，我们会发现选出来的一些小说往往都是19世纪还有20世纪初的作家的作品。所以当时的社会的习俗包括文化背景，还有当时的谴词造句的风格都会和今天有所不同，甚至是不同的小说家之间的风格也会迥异；除了小说之外还加入了一类题，就是历史题材的文章以及建国文献，可想而知文献当时的措词会比较晦涩，而且句式比较复杂，会涉及到一些重要的事件还有历史典故，这些都是国际的考生不是特别熟悉的领域，从而在一定程度上加大了文章本身的难度。
文章内容更专业
文章的内容会变的更加专业，这一点尤其反映在自然科学类的文章方面。
以往的自然科学类的文章往往都是对于某一个科学话题的评论性或是概括性的介绍，但是在新版的SAT的文章里边，对于科学话题的探讨会更加的专业，出现了很多专业的术语以及生僻的、抽象的概念。比如说一篇关于DNA的文章里头，它会讨论DNA的化学构成，还会涉及到两个链条的配对方式。还有比如说蜜蜂崩溃症候群这样非常专业的话题，也在新版的SAT里边会有所涉及。还有会加入一些图表数据的分析，要求我们结合文章里边的信息再从图表里边收集数据，综合的加以理解。新的SAT阅读文章会更加贴近美国高中生在课程内学到的知识和内容，也会更加贴近我们未来在大学生活还有未来工作里边真实遇到的一些情景。
备考建议
综上所述不难看得出来，新版的SAT整个的改革方向是进一步的去技巧化，更加贴近美国高中生课程里边学到的内容，反映到阅读的这一块，就是越来越回归基础回归能力。这种对于综合能力的考察，其实对于国际的考生是在提出一个前所未有的挑战，因为按照以往死记硬背或者短时间刷题已经不能够保证我们拿到高分，取而代之的是综合能力需要提升。所以建议大家，一定要提前备考，尽早的去规划，而且在阅读备考过程当中，建议大家注意以下的几个问题。
提升文章整体把握能力
首先建议大家一定要提升整体的文章把握能力，也就是说在理解了词和句的基础之上，建议大家对于整个段落的逻辑进行梳理，判断一下这一段的主要观点在哪里，其他的细节是如何来支撑这样的一个观点的。在段落之外建议还要再去梳理一下段与段之间的联系，从而从整体上宏观的把握整体文章的行文思路整体的文章脉络。
拓展词汇深度，注意近义词辨析
建议大家拓展词汇理解的深度，同时要注意近义词的辨析。就像刚才提到的，大家在积累词汇的过程当中，往往为了快速提高词汇量，去通过词汇书一个英文对应一个中文词意这样去背词，积累到的往往都是单一的词意。这就会导致在阅读的时候把单一词意套到文章里边，会发现明明词都认识，但为什么不能理解或者导致理解的偏差。只记住单一词意还会导致的另外一个问题就是有可能会发现选项里边的近义词无法辨析，从而觉得选不出来最适合原文意思的一个选项。所以建议大家在词汇的准备过程当中一定要做到每词必究，对于一些已经掌握了词意，如果发现带到一个具体的语境里边无法理解的话，就建议大家一定要去查询它的英文释义，而且尽量结合语境去理解。对于一些近义词也切勿默认为就是完全同义了，一定要做到做好近义词的细微差别的辨析。还有一些十八、十九世纪的文章里边出现的一些词汇，建议大家去查询牛津词典以了解它是不是有一些曾经有过的意思但是现在已经不用了。
针对新SAT阅读题材扩大英文阅读量
另外也建议大家扩大英文的阅读量，而且阅读的材料尽量贴合新版SAT考试的文章题材。比如说科学类的文章建议大家可以去阅读一些英文类的期刊。自然科学类的文章呢，建议大家可以去阅读一些自然科学类的期刊，比如说Discovery、Scientific American等等，可以从这些杂志入手，有了一定的储备之后再去阅读专业性更强的，比如说英国自然杂志，美国的Science等等期刊。小说类的文章，建议大家可以去阅读一些19世纪 20世纪初的一些知名小说家的作品，比如说Charles Dickens、勃朗特三姐妹、Franklin还有Virginia Woolf等等这些小说家的作品，同样还是可以先从短篇入手，有了一定的积累之后再去阅读长篇作品。也建议大家可以结合自己真实的阅读能力以及自己的兴趣，由浅入深的选择阅读材料，最好还能够找到一些有权威的中文译本的一些小说，实在看不懂的情况下可以参考一下中文的译文，帮助我们去理解。
至于历史题材的文章，建议大家一定要去了解美国的历史，尤其是对于独立战争到建国这一期间的几十年的历史，一定要了然于心，从而去了解这里边的重要的事件、主要人物、重要的演说，不妨从各种渠道把这些演说的文稿找到，中英文对照来理解，去理解当时的遣词造句的风格还有一些具体的历史典故。因为尽管都承诺这些文章的答案一定是在原文里边能够找到的，但是如果有这样的一些历史背景的话，肯定是会帮助我们更好的更迅速的去理解原文的。
充分利用旧SAT真题
还有一点就是建议大家要充分的应用旧版的SAT真题，因为尽管新版的SAT的阅读部分在刚才提到的这些方面会有一定的改变，但是其实在高频词汇还有常用的一词多义、部分的文章题材以及大多数题型解题思路方面，新旧的SAT，其实还是高度契合的，所以在现有的新版SAT材料很有限的情况下，建议大家一定要很好的去利用旧版的SAT真题，来巩固刚才提到的几个方面。
最后送给大家一句话，就是重剑无锋,大巧不工。其实无论考试改革到了一个什么样的形式，还是万变不离其宗的，只要我们的能力是达到要求的，无论变成什么样的形式其实还是能够轻松的化解。以上就是对于新版SAT阅读部分的备考的一些建议，谢谢大家。
教师介绍：郝冀楠，中国人民大学硕士。主讲SAT阅读，英语专业八级，曾经的北京电视台节目组翻译，现在的北京新东方优秀教师。7年的SAT教学经验，多名学生被常青藤大学录取。授课内容充实生动，化繁为简，高效实用。能够快速了解学生现状，善于发现学生的薄弱环节，提出有针对性的提高方案。主张通过真题精练讲解、逻辑推理练习、课外阅读、了解美国文化等多种形式来综合提升学生的阅读能力和理解能力。教授的不仅是知识，更希望孩子们能收获良好的学习习惯和方法。
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