郝冀楠老师是新东方SAT阅读的老师，在学生中一直备受好评。在新东方也已度过了几年的时光，回忆起当初与新东方结缘，郝老师觉得冥冥之中是一种缘分。“当初我是误打误撞进入了留学培训行业，结果发现自己真的适合并且热爱这一行，于是决定努力地做下去。我当时觉得既然决心从事这一行，就应该在行业龙头企业工作，所以就来到了新东方，开始了我的教学生涯。”

　　郝冀楠老师是2011年1月加入新东方的，最初她在北美部担任SAT阅读的VIP教师，后来转教大班，主要教授冲分B班SAT阅读课程。郝老师接触过的学生也是不少，上过这么多课，教过这么多的学生，她觉得自己和刚来的时候相比，多了一些理解，少了一丝懵懂;多了一份稳重，少了一丝忐忑;多了一点经验，少了一些慌张……总之，如今的她已经是能够充分掌控课堂，赢得学生们心的优秀老师了。

　　在教学过程中，郝冀楠老师也收获了许多感悟，她说：“初来新东方之前，一直认为新东方老师要会讲段子、秀才艺等等，讨学生欢心。来了以后发现根本不是这样，有太多优秀的老师靠学术行走江湖却仍然足够吸引人。从那时起，我就也致力能够成为一名这样的老师!让我欣慰的是，大多数的SAT考生也不是冲着段子来，有效的方法、成绩的提高、实力的提升才是他们真正需要的。因此，我觉得一直在朝着这个方向努力。”

　　郝老师说她其实是个特别容易紧张的人，尽管已经有了几年的教学经验，但是在开新班之前，还是会有点小失眠，设想很多可能出现的状况。不过她说：“我觉得紧张也不一定是坏事，适度的紧张才能促使自己准备得更加充分。时至今日我还会根据班级学生的整体情况，对讲了无数遍的内容进行调整和修改。过得了自己那一关，才能把课程更完美地呈现在学生面前。”正是这种认真负责的态度，一丝不苟的精神，打造出来郝老师标志性的口碑。

　　谈到在新东方的收获，郝老师觉得这几年除了专业能力有了大幅提高之外，最大的收获是一群忘年交。“我本身的性格比较简单，只做符合自己价值观的事，不太喜欢成人世界的复杂，所以尽管自己一把年纪了，但还是更能够和中学生无障碍沟通。从一开始的教学相长，再到课程结束后答疑解惑和收到学生的喜报，甚至学生们到了大学后也时不时地发来问候，或遇到困惑时向我征询意见，过程中的满足感和成就感是难以言喻的。我想这也是很多的新东方老师尽管辛苦，却数年如一日坚持下来的原因吧。”郝老师面带笑容的说道。因为一直用心的面对每一位学生，难忘的经历太多太多，郝老师说简直没有办法选出最难忘的一件事，对她而言，也许最难忘的是那种和学生一起分享成功喜悦的感觉……

　　对于考生，郝冀楠老师针对她所教授的SAT阅读，也给出了一些备考建议：SAT阅读的备考过程相对漫长，因为阅读能力的提升不可能一蹴而就，需要依靠词汇、语法等综合能力作为基础。因此，平时保持良好的阅读习惯很重要。现行SAT阅读对于词汇量的要求仍然很高，建议考生提早开始背词计划。而SAT并不是单纯的英文理解能力的考察，而是以英文为载体，考察学生的逻辑思维能力，所以还需要通过真题的练习体会SAT的明体思路。题目练习尽量选取CB官方的OG和真题，而非仿真模拟类题集。每一套题做完之后，很重要的一步是分析错误原因、总结和积累生词、词组和抽象概念，保证一套题里面已经没有问题，再去进行下一套，否则很可能是在努力地浪费有限的资源。郝老师还提到，明年三月，改革之后的SAT阅读将更加贴合Common Core State Standards的要求，更侧重考察学生的综合阅读能力，建议考生参照CCSS推荐的书单扩大自己的阅读面。

　　对于备考计划制定的建议，郝老师觉得比较理想的计划是：高一考好托福，高一下学期或高二上学期开始SAT的学习，高二下学期(5、6月)考出满意成绩，秋季(高三上学期)10月还可以再参加一次考试，之后提交申请，高三下学期春季拿到offer，秋季入学。

　　郝老师说：“就像上面提到过的，改革后的SAT进一步去技巧化，因此备考过程，尤其是需要一定时间才能看到成效的阅读部分备考都要再提前。建议高一就开始了解新SAT的能力要求，并有针对性地开始备考。”

　　至于学习课程的选择，郝老师建议要根据学生自身的情况。零基础的考生建议从基础班开始学习;对于已经有相应的阅读能力、需要解题思路方面指导的考生，建议参加强化班;已经参加过考试，希望能够在短期有一定提高，并能够承受高强度课程压力的考生，可以参加考前冲分班和精讲精练班;需要一对一查缺补漏还可以报名VIP课程。此外，还有单独的模考班，帮助考生提前适应考场气氛和考式节奏，并有老师提供专业的讲解。因材施教，一定会事半功倍。

　　最后，郝冀楠老师鼓励大家：“天道酬勤，只要掌握方法，然后脚踏实地积累和练习，一定可以收获成功的喜悦，祝大家美梦成真!”

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(责任编辑：马荟)