北京新东方SAT阅读主讲老师刘琼歌
教授课程:SAT 阅读
教学特色:实用性
教师简介:北京外国语大学英语语言学硕士,曾发表《西西费的神话》、《神奇树屋》等多部译著,具有多年外语教学经验。思路清晰,善于举一反三,平易近人,注重与学生交流沟通
刘琼歌老师主讲SAT阅读课程,具有丰富的教学经验。第一次见到她的学生总会被她身上的典雅气质吸引。平时喜欢观影读书,写评论的她,积累了深厚的英语文学功底,有自己独到的思考和见解。总是能在课堂上旁征博引,举一反三,用悦耳的女中音对sat阅读的重点难点进行由浅入深的精准剖析----沉稳,而不浮躁。学生很快就会被她的个人魅力所感染,课堂氛围踏实而积极。
刘琼歌老师毕业于北京外国语大学,英语语言学专业硕士。提起阅读课程的讲授,她颇有自己的心得:
首先,要保证自己教的是全面、科学的。新东方的SAT教学是一个整体设计,每个班型都有自己的阶段性任务,不能为了娱乐有趣牺牲课堂上应该教授的内容,更不能只图短期效益而教授学生一些旁门左道。阅读,是一项影响深远的技能,阅读应该有一个整体的思路和习惯,让学生在大学学习生活中依然受益。
其次,真正的激励是成功。SAT阅读是一门很有挑战的科目,它的文章复杂度和深度都比托福高很多,学生很容易有挫败感,所以教学内容一定要由浅入深,便于学生理解和掌握阅读技能,让他们知道没有什么阅读篇章是不能攻克的。然后阶段性地做一些限时训练和课堂小组比赛,让他们意识到自己在进步。在遇到难度较大的内容时,要提前告诉他们这篇文章的难度等级,激发他们的好胜心理。
第三,阅读技能的提升,贵在坚持。阅读本质上考查的是一个人对这个世界了解的深度和广度,也就是不同视角的解读;所以,一半靠技巧,一半靠阅读量。最重要的,还是态度。而所谓的“捷径”,尤其与诚信的态度相关的,都是一个人欠下的债,早晚要还。没有磨练的过程,得到的东西会很容易失去。况且这种短期内有效的方法往往会让学生在某个阶段遇到瓶颈,有时偏离得太远甚至要回头重修。所以,凡事追求极致的人,一定要踏踏实实走正道,不断积累,坚持到底!“
最后,作为老师要常备一台打印机。每个班的学生都有个性化差异,而教学效果最终是要在学生身上实现的,所以老师需要不断观察学生的反应,并通过课堂的一些小测试去验证学习效果,然后下次课就调整改进。所以,除了课前发讲义和题集,根据这个班的情况随时打印补充讲义也是教学中一个重要的环节。
关于择校,琼歌老师也有自己的思考。她说:“聪明”和“成功”,在本质上,应该是“信心”和“坚持”的转化。比如高考择校的选择,选个相对优秀而不是竞争压力过大的学校或许你能得到更多的资源和鼓励。这就是为什么在经历了整个大学的学习过程之后,当初的“鸡头”“凤尾”再对决,很可能是“鸡头”胜。当然,如果你内心够强大,能够在冷落和逆境中迎头而上,“凤尾”逆袭成功的例子也不少。
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(责任编辑:蔡安)